第(2/3)页

    宋莉莉一直有一個幼稚的想法，那就是等她考的比孫賊好了，要好好的教育孫賊一頓，讓他上課不聽講，讓他有時候不理自己，讓他中午等自己一起回小區的時候，他走的飛快。

    又想起孫賊的種種不是，宋莉莉就氣的牙癢癢。

    “木頭，臭木頭。。。。”

    孫賊在旁邊剛好在腦海里面完成了初一下半學期的語文背誦，就聽到宋莉莉在嘴里又在嘀咕自己，

    孫賊也是挺無奈的，自己背個書，又沒惹你，你又沒事念叨我，算了，你念叨就念叨吧，我躲你遠一些好了。

    現在的孫賊，如果有個數據包來說話的話，就是屬于那種智商拉滿，各種屬性點都點到了智商，記憶，反應上面了，相對的，情商什么的，他點的不夠。

    每天八節課，每節課的中間都是休息十分鐘，很明顯的就是，隨著考試的到來，去操場玩的學生少了很多，只有班里的那些好動分子才會不管不顧的該玩玩，該鬧鬧的。

    月考如期而至，在考試的環節中，那個不和諧的因素又出現了，沒錯，孫賊又提前交卷了，語文40分鐘，英語30分鐘，數學30分鐘，然后在監考老師的注視下，拿著初一下班學期的書就出了教室。

    初一年級的老師們現在對于孫賊也有了一定的認知，這個孩子平時話不多，喜歡自學，老是喜歡看一些閑書，但是最近回歸正題了，在預習下班學期的書，這種學習好，事不多的學生，哪個老師不愛。

    所以，給予優等生一定的特權，比如說他考試提前交卷啊，上課看其他的書啊，代課老師們都是睜只眼閉只眼的，當初英語老師還有些不忿，在課堂上專門提問過孫賊，

    結果一節課提問了孫賊8次，孫賊完美的回答了8次，滿課堂的學生都驚奇的看著孫賊用不太流利的英語和英語老師問答，驚為天人。

    從那以后，英語老師再沒有難為過孫賊，孫賊也很給老師面子，在英語課上只看英語書，不過是初一第二學期的了。

    月考維持了一天，一直到了晚自習，老師們就坐在講臺上開始批改卷子，讓學生們自習，其實，自習課一直算是孫賊的最愛，因為自習課他看什么書，老師們都不會有意見。

    唯一有意見的是旁邊那個宋莉莉，

    但是宋莉莉的意見又不重要，所以，在宋莉莉的注視下，孫賊又拿出了從老校長那邊淘來的經書看了起來。
    第(2/3)页